Подборка гуманистической литературы

1. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. – М., 1998.
2. Антология ненасилия. – М.; Бостон, 1991.
3. Бондаревская, Е. В. Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания / Е. В. Бондаревская // Педагогика.– 1995.– № 4.– С. 29–36.
4. Братусь, Б. С. Двойное бытие души и возможность христианской психологии / Б. С. Братусь // Вопр. психологии.– 1998.– № 4.– С. 71–79.
5. Бурлакова, Т. Т. Гуманистическая воспитательная система детского дома: Реализация философско-педагогических идей Л.Н. Толстого в практике Яснополянского детского дома / Т. Т. Бурлакова. - Тула: Изд-во Тул. обл. ин-та развития образования, 2001.– 265 с.
6. Валеева, Р. А. Гуманистическая педагогика Януша Корчака: Учеб. пособие / Р. А. Валеева.– Казань: Изд-во Казан. гос. пед. ин-та, 1994.– 114 с.
7. Васильев, Л.В. История религий Востока / Л.В. Васильев. – М., 1998.
8. Гессен, С. И. Основы педагогики: Введение в прикладную философию / С. И. Гессен; Отв. ред. и сост. П. В. Алексеев.– М.: Школа-Пресс, 1995.– 448 с.
9. Гершунский, Б.С. Толерантность в системе ценностно-целевых приоритетов образования / Б.С. Гершунский // - Педагогика, 2002, № 7.
10. Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня / Под общ. ред. Н. Л. Селивановой; Пед. о-во России.– М., 1998.
11. Гусейнов, А. А. Великие моралисты / А. А. Гусейнов.– М.: Республика, 1995.– 350 с.
12. Гусейнов А.А.,. Апресян Р.Г. Этика: Учебник / А.А. Гусейнов, Р.Г. Апресян.– М.: Гардарика, 1998.
13. Гусейнов, А.А.. Понятия насилия и ненасилия / А.А. Гусейнов // Вопросы философии, 1995, № 5.
14. Дудина, М. Н. Педагогика: Долгий путь к гуманистической этике / М. Н. Дудина.– Екатеринбург: Наука, 1998.
15. Ежов, И. В. Актуальность педагогических идей Л. Н. Толстого при создании условий современного свободного воспитания / И. В. Ежов // XXIV Междунар. Толстов. чтения.– Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 1998.
16. Иванов, В.М. Христианство и ненасилие / В.М. Иванов // Принципы ненасилия. – М., 1991.
17. Иванова, Н. В. Педагогический смысл помощи и поддержки / Н. В. Иванова, Т. В. Фролова // Воспитание и педагогическая поддержка детей в образовании: Материалы Всерос. конф. / Под ред. О. С. Газмана.– М., 1996.
18. Караковский, В. А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности – основа целостного учебно-воспитательного процесса / В. А. Караковский.– М.: Творч. педагогика, 1993.– 80 с.
19. Кинг М.Л. Философия ненасилия: Шесть принципов // Антология ненасилия. Москва-Бостон, 1991.
20. Киреев, Г.Н. Сущность ненасилия / Г.Н. Киреев. – М., 1990.
21. Клюзова, М. А. Смысл любви в нравственно-религиозном учении Л. Н. Толстого / М. А. Клюзова // XXIII Междунар. Толстов. чтения: Тезисы докл. науч. конф. (8–10 сентября 1997 г.).– Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 1997.
22. Козлова А.Г. За педагогикой ненасилия – будущее. – СПб., 1996.
23. Корчак, Я. Избранные педагогические произведения / Я. Корчак.– М., 1979.
24. Корчак, Я. Как любить ребенка: Книга о воспитании / Я. Корчак.– М.: Политиздат, 1990.
25. Кудрявая, Н. В. Лев Толстой о смысле жизни / Н. В. Кудрявая.– М.: Красный пролетарий, 1993.
26. Кудрявая, Н. В. Образ духовного, нравственного человека в педагогике Л. Н. Толстого / Н. В. Кудрявая // Тул. шк.– 1998.– № 2.
27. Мелешко, Е. Д. Философия непротивления Л. Н. Толстого: Систематическое учение и духовный опыт / Е. Д. Мелешко.– Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 1999.
28. Нетерпимость в России. /Под ред. Г. Витковской, А. Малашенко. – М.: Московский Центр Карнеги, 1999.
29. Никандров, Н. Д. Российская духовная идея как основа общественного воспитания / Н. Д. Никандров // Православие в современном обществе.– Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 1999.– С. 5–21.
30. Никандров, Н. Д. Ценности как основа целей воспитания / Н. Д. Никандров // Педагогика.– 1998.– № 3.– С. 3–10.
31. Похвала терпимости. - Курьер ЮНЕСКО, 1992, сентябрь.
32. Ремизов, В. Б. Л. Н. Толстой: Диалоги во времени / В. Б. Ремизов.– Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 1999.
33. Ремизов, В. Б. От народной педагогики к эпосу «Войны и мира» // Яснополянский сборник. Тула, 2000.
34. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие / Г. К. Селевко.– М.: Нар. образование, 1998.
35. Ситаров В.А., Маралов В.Г. Педагогика и психология ненасилия в образовательном процессе. – М., 2000.
36. Солдатова Г.У. и др. Жить в мире с собой и другими: тренинг толерантности для подростков. - (М., 2000.
37. Сухомлинский, В. А. Павлышская средняя школа / В. А. Сухомлинский.– М.: Просвещение, 1979.
38. Терпимость: преддверие мира. - ЮНЕСКО, 1994.
39. Толерантность в общественном сознании России. - М., 1998.
40. Толерантность и согласие / Под ред. В.А. Тишкова. – М.: ИЭА РАН, 1997.
41. Толстой, Л. Н. В чем моя вера?: Сб. статей / Л. Н. Толстой; Сост., вступ. ст. и коммент. Б. Ф. Сушкова.– Тула: Приок. кн. изд-во, 1989.
42. Толстой, Л. Н. Педагогические сочинения / Л. Н. Толстой; Сост. и авт. вступ. ст. Н. В. Вейкшан (Кудрявая).– М.: Педагогика, 1989.
43. Толстой, Л. Н. Круг чтения / Л. Н. Толстой: В 2 кн.– М., 1991.
44. Толстой, Л. Н. Путь жизни / Л. Н. Толстой: В 2 кн.– Тольятти, 1995.
45. Толстой, Л. Н. Христианская этика: Cб. / Л. Н. Толстой; Сост. В. Ф. Булгаков.– Екатеринбург: ТОО «Альфа», 1994.
46. Тубельский, А. Н. Школа самоопределения: Шаг второй / А. Н. Тубельский.– М.: АО «Политекст», 1994.
47. Уолцер М. О терпимости. М.: «Идея-Пресс», 2000.
48. Философия ненасилия Л.Н. Толстого: точки зрения: коллективная монография. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2002.
49. Франкл, В. Человек в поисках смысла / В. Франкл.– М.: Прогресс, 1990.
50. Фромм, Э. Искусство любить / Э. Фромм.– СПб.: Азбука, 2001.
51. Цырлина, Е. В. На пути к совершенству: Антология интересных школ и педагогических находок XX века / Е. В. Цырлина.– М.: Сентябрь, 1997.
52. Шадская, А. В. Мир «Азбуки» Льва Толстого: Кн. для учителя / А. В. Шадская, В. Б. Ремизов, Н. А. Трофимова, И. В. Ежов; Науч. ред. В. Б. Ремизов.– Тула, 1995.
53. Шайденко, Н. А. Система воспитательной работы в учреждениях среднего и высшего образования: Метод. рекомендации / Н. А. Шайденко, В. Г. Подзолков и др.– Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2000.
54. Швейцер А. Благоговение перед жизнью как основа этического миро- и жизнеутверждения // Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. – М., 1990.
55. Штейнер, Р. Теософия и граф Толстой / Р. Штейнер // Толстой и современный мир: В 2 ч.– Ч. 1.– Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 1998.
56. Якиманская, И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / И. С. Якиманская.– М.: Сентябрь, 1996.– 96 с.
57. Ямбург, Е. А. Школа на пути к свободе / Е. А Ямбург // Перемены.– 2001.– № 1–2.